到底是自然界的气候真的发生了巨变,冬天果然愈来愈冷,夏天则愈来愈热,超出人体所能承受的范围,还是人对寒暑的承受力愈来愈降低了?
村里小学,连校长一起,也只有两到三位老师,语文数学都教,校长也是要教书的,不像现在,校长是行政职务,早已脱离了三尺讲台。
学校和村子连成一片,学校前面是村庄,学校后边就是田野,池塘,一下课学生们就跑得无影无踪,爬树的爬树,玩水的玩水,上课的铃声是老师用个铁棒敲击悬挂在走廊里的大铁片,“当当当”,清脆而悠长。
地面是砖头铺就的,因为经年累月的积累,砖地上结满了厚厚的泥,就像泥地一样,还有些凹凸不平。
没有围墙,所以长方形只有两条边,两条边所面对的中间那一片空地,便是我们小学的操场,四四方方的操场和长方形两条边的教室一起,将学校构成了一个规规矩矩的长方形,
教室四面漏风,窗玻璃很多都破了,用报纸或是写过作业的纸糊着,让秋冬天的寒风不要呼呼地吹进来。
上课时,一二年级都是在一个教室上课,左边是一年级,右边就是二年级。
幼时的小学,没有围墙,教室由一连片五间平房组成,这边三间连成一排,那边二间连成一排,两排教室以90度的直角连接,如同一个长方形的两条边。
有很多小伙伴,离开以后,就终生再未见过了,更有很多,早就淡忘在记忆中了。
走廊和教室的地势高出操场一个台阶,夏天下暴雨的时候,操场会汪成一片水洼,而教室和走廊却相安无事。
孩子们这时慌里慌张地,从池塘,从田野的四面八方闪现出来,一溜烟地往教室跑。
一个个跑得“呼哧呼哧”,面容潮红。
无戒365日更挑战营 第16天
其实教室是够的,有一两间空着,因为老师不够,所以只能这么将就着。
教室门前的操场也不是水泥的,常常一个暑假过去,整个操场杂草丛生,开学第一件事,一定是每个学生带着镰刀,条帚,簸箕到学校去大扫除。
可是冬天好像没有现在的冬天冷,夏天也没有现在的夏天热,冬天没有取暖用具,夏天没有电风扇,然而记忆里并没有不能抵御的严寒和酷暑,。
很多年后再去看那所小学,早已颓败,破砖烂瓦,荒草绵绵。
这些小时候的记忆,早已模糊的不成样子,我即使再怎么刻意地想,也只是一些粗浅的皮毛了。
我很努力地回想我的老师,我的同学,我竟是连面貌,连名字,也不大想得起来,除了那些后来还有些交往的人,其他的人,真如风一样地吹去了。
教室的外边是走廊,走廊的走向和教室自然是一致的,也是一个长方形的两条边。
用镰刀割草,用条帚清理,再用簸箕运走。
老师教完这边的一年级,让一年级的学生做作业,就开始教右边的二年级,然后,二年级做作业,继续教一年级,一堂课就这么轮流往复。
年级设置并不全,只有一到三年级,四五年级要到更远更大的村子里去上。
那时上学和下学的区别在于,上学时候,隔一会要去教室被关一下,老师布置的作业通常不做,记忆里也没怎么被老师骂过。换成现在不仅学生,连家长都要挨训了。
人的一生,会碰到许许多多的人,但绝大多数只是过客,来了又走了,甚或至于连印象都不曾留下过。
老师都挺积蔼可亲的,同学们都是从小到大的玩伴,上课时叽叽喳喳地说话,下课了疯得没影没形。
我在村里的小学只读到一年级,二年级就转学走了,那时好生舍不得我的那些一同长大的小伙伴们。
一年级下学期的时候来了新老师,终于我们一年级有了自己独立的教室。